WINNIPEG, MB, 10. Juni 2026 /PRNewswire/ -- Da die Anbausaison 2026 für kanadischen Sommerweizen nun angelaufen ist, hat Cereals Canada die regelmäßigen Aktualisierungen seines interaktiven Fortschrittsberichts zur Anbausaison wieder aufgenommen. Der Bericht wird weiterhin alle zwei Wochen aktualisiert, bis die Ernte in allen drei Prärieprovinzen abgeschlossen ist.

„Der Fortschrittsbericht zur Anbausaison liefert aktuelle Einblicke in die Weizenproduktion im Westen Kanadas, einschließlich Umweltfaktoren mit möglichem Einfluss auf Bestandsentwicklung und Qualität", sagt Matilda van Aggelen, Markt- und Handelsspezialistin. „Wir ermutigen internationale und kanadische Kunden sowie Akteure der Wertschöpfungskette, den Bericht im Laufe der Saison regelmäßig abzurufen, um aktuelle Informationen zur Weizenkultur 2026 in den Prärieprovinzen zu erhalten."

Cereals Canada arbeitet während der gesamten Vegetationsperiode mit den Landwirtschaftsministerien der Provinzen Alberta, Saskatchewan und Manitoba zusammen, um Informationen über den Fortschritt der Aussaat, den Zustand und die Qualität der Bestände sowie die Erntetätigkeit bei Sommerweizen zu sammeln. Diese Informationen werden zusammengestellt und in einem interaktiven, benutzerfreundlichen Format präsentiert, das Karten, Highlights aus den Provinzen und Links zu detaillierten Bestandsberichten enthält. Es stehen auch historische Daten aus früheren Jahren zur Verfügung, um Vergleiche und Trendanalysen zu ermöglichen.

„Da sich der Großteil der kanadischen Sommerweizenproduktion auf die Prärieprovinzen konzentriert, bietet der Bericht internationalen Abnehmern einen klaren Überblick darüber, wie sich der Bestand von der Aussaat bis zur Ernte entwickelt", sagt van Aggelen. „Kunden auf der ganzen Welt legen Wert auf transparente, aktuelle Informationen, und der Fortschrittsbericht zur Anbausaison macht es leicht, an einem Ort auf alle Informationen zuzugreifen."

Probieren Sie es jetzt aus: https://cerealscanada.ca/growing-season-progress/

Informationen zu Cereals Canada

Cereals Canada ist der nationale, gemeinnützige Branchenverband, der die kanadische Getreidewertschöpfungskette vertritt. Wir legen Wert auf Beziehungen und arbeiten mit staatlichen Stellen sowie Interessengruppen zusammen, um zeitnah fachlich fundierte technische Informationen bereitzustellen und ein erstklassiges Kundenerlebnis zu bieten. Wir haben uns der Unterstützung der Akteure der kanadischen Getreidewertschöpfungskette verschrieben, darunter Landwirte, Exporteure, Sortenentwickler, Verarbeiter und unsere Kunden auf der ganzen Welt, mit Schwerpunkt auf Handel, Wissenschaft und Nachhaltigkeit.

Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: Ellen Pruden, Bereichsleiterin Kommunikation und Beziehungen zur Wertschöpfungskette, E-Mail: epruden@cerealscanada.ca, Mobil: 204-479-0166

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Der Bundesrat verschärft im Streit um das Frühfranzösisch den Ton und greift zu einem bundesrechtlichen Instrument. Alle Primarschülerinnen und Primarschüler in der Schweiz sollen künftig zwingend eine zweite Landessprache lernen. Um dieses Ziel durchzusetzen, hat die Landesregierung eine Revision des Sprachengesetzes in die Vernehmlassung geschickt. Sie reagiert damit auf Vorstösse in mehreren deutschsprachigen Kantonen, Französisch aus den Stundenplänen der Primarschule zu streichen.

Im Zentrum steht die Frage, welche Rolle die Landessprachen im obligatorischen Unterricht spielen sollen. Für den Bundesrat ist dies eine «Frage von nationaler Bedeutung». Die Bundesverfassung verpflichte Bund und Kantone gemeinsam, die Landessprachen zu erhalten, die Verständigung zwischen den Sprachgemeinschaften zu stärken und nationale Minderheiten zu schützen, hält die Regierung fest. Der Bund sehe sich damit in der Verantwortung, den Zusammenhalt zwischen den Sprachregionen und den Respekt vor der sprachlichen Vielfalt zu sichern, während die Kantone ihr Schulwesen so zu harmonisieren hätten, dass Qualität und Durchlässigkeit des Bildungsraums Schweiz gewahrt bleiben.

Der Konflikt entzündet sich an der 2004 beschlossenen Sprachenstrategie der Kantone, die 2009 im HarmoS-Konkordat verankert wurde. Diese sieht vor, dass Kinder in der Primarschule zwei Fremdsprachen erlernen – darunter eine zweite Landessprache. In einzelnen Kantonen gibt es inzwischen Bestrebungen, den Unterricht einer Landessprache als Fremdsprache auf der Primarstufe zu streichen. Das widerspreche der gemeinsamen Strategie, schreibt der Bundesrat und zeigt sich über diese Entwicklung «beunruhigt».

Um gegenzusteuern, legt die Regierung zwei Varianten für eine Gesetzesänderung vor. Die erste folgt dem HarmoS-Modell: In der Primarschule sollen obligatorisch zwei Fremdsprachen unterrichtet werden, eine Landessprache und Englisch. Damit würde die heutige Praxis in den 15 HarmoS-Kantonen bundesrechtlich abgesichert und für alle gelten, sollte es nötig werden. Die zweite Variante lässt den Kantonen mehr Spielraum: Sie verpflichtet lediglich dazu, dass eine zweite Landessprache spätestens ab der Primarschule und durchgehend bis zum Ende der obligatorischen Schulzeit unterrichtet wird, ohne Englisch explizit als zweite Fremdsprache vorzuschreiben.

Mit der Revision will der Bundesrat den Rahmen abstecken für den Fall, dass die Kantone ihre Sprachenstrategie ganz oder teilweise aufgeben. Konkrete Entscheide sind noch offen: Zunächst läuft bis zum 5. Oktober 2026 eine Vernehmlassung, in der Kantone, Parteien und weitere Akteure Stellung beziehen können. Erst danach wird sich zeigen, ob sich das strengere HarmoS-Modell oder die flexibelere Lösung durchsetzt – und wie viel Gewicht der Bund seiner sprachpolitischen Rolle im Schulbereich tatsächlich geben will.